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頭の体操 アートレッスンを兼ねて・・・
2本のパステルを使ってのパステルアート


自分を上手く表現することに慣れていないであろう
小学低学年のお子さんのパステルアート作品。



レッスン1:
2012100819430000[1]
うす紫と水色。
右の子も左の子も
同じ色のパステルでアート表現しています。
長男はどちらで、次男はどちらでしょう?
どちらが慎重で、どちらが自由人でしょう?



レッスン2:
2012100819430002[1]
黄緑とうす紫。
右の子も左の子も
同じ色のパステルでアート表現しています。
どちらがおしゃべりで、どちらが無言だったでしょう?



レッスン3:
2012100819400001[1]
黄色と水色。
どの子も同じ色のパステルでアート表現しています。
この中に一人だけ初めてパステルアートをした子がいます。
(他は3回目)どの作品を描いた子でしょう?

どの作品の子が、1ヶ月振りに(前日に)両親から
抱っこをされて、喜びに満ちている子の作品でしょう?


たまには・・・
こんな頭のレッスンも面白いと思います (*^_^*)
お楽しみいただけましたか?


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2本のパステルを使ってのパステルアート自分を上手く表現することに慣れていないであろう小学低学年のお
旬の花時計
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kinohatake

Author:kinohatake
Tender テンダー=優しい、親切
Poem ポエム=詩

真っ白なキャンバスに向き合い、
その中に入り込んで
“わたし”を表現してみませんか。


アートで
ことばで
こころで

自分の想いや気持ちを
自己表現している時の
キラッと輝く素敵な笑顔と
こころから湧き出てくる
ふわ~っとした喜びに出会いたくて
パステルアートを
多くの方にお伝えしています。


パステルアートは、
自分やお子さまの成長を
アートを通じて確認できます。

セルフメンテナンスや
育自・教育のちょっとした
ヒントとしてもお勧めです。


ご興味のある方は、
お気軽にご連絡くださいませ。


色彩アトリエ
テンダーポエム
若月 美蘭 miran wakatsuki
kinohatake@gmail.com

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お気軽にどうぞ♪

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